为深入贯彻落实全国教育大会精神，进一步深化教学改革，强化教学管理，全面提高教学质量，10月23日上午，我校召开教学重点工作部署暨第二届“教学质量月”活动启动仪式。校长梁丽萍主持会议并讲话，校党委委员、副校长楼国红出席会议，相关职能部门和二级学院负责人、各教研室负责人、教务部全体人员、教师代表和学生教学信息员代表参加会议。

会上，楼国红就本学期教学重点工作进行了具体安排部署，教务部负责人对第二届“教学质量月”活动方案进行了详细解读，二级学院代表、教学督导组、学生教学信息员代表分别汇报了本学期教学工作、督导工作开展情况和教学信息反馈情况。

梁丽萍在讲话中充分肯定了上半年学校在专业审核评估、专业结构优化、教学改革推进、实验实训建设等方面取得的显著成绩，深刻剖析了当前学校教育教学改革和人才培养面临的新形势、新挑战，全面梳理了教学工作存在的问题和不足，系统部署了今后一段时期的教育教学工作主要任务。梁丽萍指出，教学工作是高等教育和高校办学的生命线，是提高人才培养质量的内在要求，是推动学校内涵发展、特色发展、创新发展的强大动力，对于推进应用型本科高校建设具有重要意义。在教育强国建设的战略背景下，面对高等教育发展新形势和数智化时代转型变革新挑战，要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，全面深化教育教学改革创新，全面提高人才自主培养质量，全力以赴推进教育教学高质量发展取得新成效、迈上新台阶。为进一步推动教学工作提质增效，梁丽萍提出四点要求。一是以授权审核为抓手，规范教育教学管理。要高度重视下半年新增学士学位授权专业评审工作，认真把握各项评审标准和指标内涵，扎实做好支撑材料准备和自查自评工作，努力形成迎评促建的浓厚氛围和工作合力。要加快完善人才培养方案，深刻认识人才培养方案作为指导性、纲领性文件的重要意义，紧密围绕立德树人根本任务和地方经济发展需求，进一步明确各专业应用型人才培养目标，将强化专业能力与培育综合素养紧密结合起来，为持续提升人才培养质量提供有效依据。要逐步修订课程教学大纲，加强教学基本建设，将培养目标与课程内容深度融合，充分发挥教学大纲指导教学工作、规范教学行为的重要作用，切实提高课程教学质量和水平。二是以教学质量为生命，夯实人才培养基础。要进一步落实立德树人根本任务，牢牢把握思政课程育人主渠道作用，全力提升思政课程教学水平，建立健全课程思政协同育人教学体系，精心打造思政育人课程品牌，将思想政治教育有力贯穿人才培养全过程。要进一步实施教学质量建设工程，紧密围绕“百亿工程”建设方案要求，坚持全面推进和重点建设相协调，强化专业建设和课程建设质量标准，确保各类项目落实落地。要进一步强化教育教学质量保障，以本届“教学质量月”活动开展为契机，建立健全校院两级教学督导体系，持续完善“教学运行、质量监控、信息反馈、持续改进”机制，为教学质量提升打下坚实基础。三是以教学改革为契机，全面提高培养质量。要深化课程教学改革，强化多元主体协同育人，加强“政校行企”深度合作和教学参与，积极探索兼具应用性、启发性和理论指导性的创新教学方法，切实提升课程教学质量和改革成效。要加强基层教学组织建设，充分发挥二级学院在教育教学工作中的主体作用，统筹推进内部各类管理制度体系建设和执行落实，不断凝练专业特色，推动内涵发展，努力实现人才培养“一院一品”“一专业一特色”。要统筹推进就业创业，形成“就业—招生—培养”一体化联动培养机制，打造“课程—实践—竞赛—平台”创新创业教育链条，加强毕业生精准化就业指导和服务，不断提升毕业生的就业创业能力。四是以教师发展为根本，弘扬传承教育家精神。要强化师德师风建设，建立健全相关管理制度机制，引导教师躬耕教坛、潜心育人，真正将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉，努力成为有理想、负责任、懂教学、善育人的教育家型大学教师。要建立教师发展体系，立足教师学科能力和学科素养提升等关键问题，统筹规划、专项研究教师培养发展体系建设，全力赋能教师专业成长。要搭建教学交流平台，围绕教学经验分享、方法研讨、技巧提升等主题开展教研活动，鼓励支持跨学科学习研究，促进教师队伍学术交流与合作，不断拓展人才队伍建设的深度和广度，为学校加快实现高质量发展凝聚智慧和力量。